以青春之名赴盛夏之约‖遵义医药高等专科学校“返家乡”暑期社会实践活动风采展示-医专团委

返乡不负韶华志

知行并进向未来

2025年遵医专的返家乡大学生们

以青春之名投入社会实践

了解家乡、感知家乡、服务家乡

用火热青春书写青年担当

接下来和小青一起看看临床医学系

返乡大学生们的实践感悟吧

杜钰

临床医学系口腔一班

参与口腔医学实践，是一次从理论迈向实践的珍贵旅程，让我对口腔医学有了全新且深刻的认知，收获颇丰。实践中，我接触到口腔医学的多个领域，从牙体牙髓的基础治疗，到正畸、修复的特色诊疗，每一个方向都有独特的魅力。看到正畸医生通过巧妙设计，让患者拥有整齐美观的牙齿，重拾自信笑容；修复医生用精湛技术，为缺牙患者“再造”功能与美观兼具的牙齿，我深深感受到口腔医学的价值。

郭瑾言

临床医学系临床四班

实践结束时，我的白大褂口袋里还装着没送完的贴纸，笔记本上记满了“慢阻肺患者要低流量吸氧”“糖尿病患者测血糖前要洗手”“儿科扎针要先哄后扎”这些细节，也记着李老师查房时的耐心、王老师手术时的专注、张姐哄孩子时的温柔。

离开医院那天，我路过内科病房，看见3床的慢阻肺大爷正坐在窗边晒太阳，5床的糖尿病阿姨在护士站学测血糖，7床大爷的闺女提着小米粥走进病房——这些曾经出现在我病程记录里的名字，都有了鲜活的模样。

刘一宏

临床医学系临床五班

在四川省司法警官总医院内科实践中，我系统学习了常见慢性病（如高血压、糖尿病）的诊疗流程、生命体征监测理论及病史采集规范。刘锦莉老师指导我通过真实病例分析化验单数据，结合问诊梳理患者用药史与生活习惯，将课本中的病理机制转化为临床判断依据。实践操作上，我掌握了血压测量（袖带调整、柯氏音辨识）、体温与脉搏监测技能；在老师监督下完成静脉采血全流程（消毒、进针、导管固定），并参与规范化病历书写；通过心电图操作观摩，初步识别异常波形。每一项操作都深刻强化了“三查七对”原则的重要性，让我意识到临床技能的精进需以严谨态度反复锤炼，方能担起守护生命之责。

罗幸

临床医学系口腔1班

怀揣着对故乡的眷恋和对基层医疗卫生事业的憧憬，这个暑假，我作为一名临床医学系的学生，回到了生我养我的小镇，在镇卫生院完成了为期一周的“三下乡返家乡”社会实践活动。这段经历如同一堂生动而深刻的“开学第一课”，让我得以跳出书本的方寸之地，真正将双脚扎进中国医疗体系的土壤最基层，去触摸、去感知、去理解“健康所系，性命相托”这八个字在乡土中国的真实重量。

秦佳

临床医学系临床二班

在实践期间，每天早上，患者带着大大小小的病痛前来问诊。老师始终带着温柔和耐心询问患者的情况，同时我也在旁边记录症状细节——比如疼痛的部位、发作时间、程度及诱发或缓解因素，同时细致记录病史，除过敏史、既往病史外，还需留意家族遗传病史、近期用药情况（包括处方药、非处方药及保健品）、生活习惯（如饮食、作息、运动等），确保信息完整准确。然后带教老师再为他们提供治疗方案。在老师的身上，我感受到了医者仁心。我们不仅需要专业的知识技能，还得具备一定的人文关怀和与人沟通的能力。

王莎莎

临床医学系临床三班

暑假期间在医院完成了我的第一次社会实践，虽然没有专业知识但也通过学习完成了如咨询一类的简单工作。社会实践让我更近距离地接触到社会，更真实地感受社会，通过实践我感受到作为学生应该掌握充足的专业知识并以认真严谨的态度学习工作，对待他人应该真诚，并把自己的身体看作以后奋斗的基础。炎炎夏日激起了我在暑假参加社会实践的决心，能看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，自己的能力能否被社会所承认并从中找出自己的不足和差距所在。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。

王健

临床医学系临床6班

参与公共卫生服务工作，让我对基层医疗的意义有了更深刻的理解。回望这段第二次实践经历，我收获的不仅是更熟练的技能，更是对“基层医生”这一身份的深刻理解。如果说第一次实践让我“走进”了卫生室，那这次实践让我“读懂”了卫生室——它不仅是看病拿药的地方，更是承载着村民健康期盼的“温暖港湾”；基层医疗工作者也不仅是“看病的人”，更是用耐心、细心和责任心，守护一方健康的“守门人”。这让我明白，基层医疗工作不仅仅是治疗疾病，更重要的是预防疾病，提高居民的健康意识。

詹楚妹

临床医学系口腔二班

在这个暑假，我有幸进行了一次口腔实践，这段经历如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在口腔医学的探索之旅中收获满满。我来到了惠来县隆江镇中心卫生院，开启我的实践之旅。在这里我接触到各种各样的口腔疾病患者，他们有的因为牙齿疼痛而面容憔悴，有的因为口腔问题而影响生活质量。这让我深刻地认识到口腔健康对于一个人的重要性，也坚定了我成为一名优秀口腔医生的决心。

张敏君

临床医学系临床四班

医学的魅力藏在细节里：既有着果断处置的专业，也有着递水安抚的温柔。离开时，急诊的声响依旧熟悉。这段经历，不仅长了知识，更让我看到了医学最动人的模样——理性与温度并存。走的时候，急诊大厅依旧人来人往，监护仪的声音熟悉又亲切。这段时间，不只是学会了知识，更让我看见了医学最真实的模样——它在生死之间忙碌，也在细微处发光，这大概就是它最动人的地方。

郑庆贤

临床医学系临床4班

我的实践时间很短，仅仅2个月的时间，其中的感受和经历无法尽言，只能选择性挑一些出来记录，我的带教老师也不止所述的医生，没有单独讲解他们对我的教导并不代表他们没有对我教导什么，他们对我的教导也是一份特殊的收获，只是更多的收获并无法通过此次思想汇报都表达出来，只能列举一小部分来汇报，医学长路漫漫，我需要不断向他们学习才得以进步。